Print Drukuj

Wojewódzki Urząd Pracy w Kielcach realizuje projekt mający na celu stworzenie systemu koordynacji i monitorowania regionalnych działań w zakresie kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie, zgodny z Krajowym Planem Odbudowy i Zwiększania Odporności. Projekt opiera się na dokumentach takich jak Krajowy Plan Odbudowy, Zintegrowana Strategia Umiejętności, Strategia Rozwoju Województwa Świętokrzyskiego 2030+ oraz Regionalna Strategia Innowacji. Jego kluczowym wynikiem ma być opracowanie Zoperacjonalizowanego Programu Wdrażania Zintegrowanej Strategii Umiejętności na poziomie regionalnym, realizowanego przez powołany Wojewódzki Zespół Koordynacji.

Uchwała nr 2/2023 z 26 września 2023 r. przyjęła wstępną wersję tego programu, który będzie sukcesywnie aktualizowany i przekazany Zarządowi Województwa po zakończeniu projektu. W ramach projektu przeprowadzono także pierwszą samoocenę polityki uczenia się przez całe życie w regionie w ramach inicjatywy COMORELP 2024, będącej częścią programu Erasmus+ Strategic Partnership for Adult Education. Samoocena została wykonana przy użyciu standaryzowanego narzędzia zawierającego 35 pytań podzielonych na 10 wymiarów, umożliwiającego kompleksową analizę sytuacji LLL w województwie.

Regionalny Okrągły Stół, odbyły się 21 listopada 2024 r., zgromadził 24 ekspertów i interesariuszy z sektora publicznego, prywatnego oraz pozarządowego. Z zebranego materiału powstał raport, w którym przedstawiono charakterystykę regionu, analizę SWOT oraz opis procesu uczenia się przez całe życie w Polsce na poziomie krajowym i lokalnym. Najobszerniejsza część raportu zawiera wyniki oceny polityki LLL w odniesieniu do 10 analizowanych aspektów, a także syntetyczne podsumowanie w załączniku.

Raport wskazuje na mocne i słabe strony regionalnej polityki edukacyjnej oraz formułuje rekomendacje dla dalszego rozwoju. Dokumenty te mają służyć jako podstawa do dalszych działań i podnoszenia kompetencji regionu w obszarze uczenia się przez całe życie.

Informacje o wybranych załącznikach

  • Zaktualizowany ZPW ZSU 2030 dla woj. świętokrzyskiego.pdf:

    Dokument przedstawia zaktualizowaną Zintegrowaną Strategię Umiejętności 2030 dla województwa świętokrzyskiego, określającą cele, działania i mechanizmy monitoringu w obszarze edukacji, kształcenia zawodowego i uczenia się przez całe życie. W kontekście demograficznego spadku populacji oraz niedoborów kompetencji, kluczowe jest wzmocnienie regionalnej koordynacji, integracja istniejących zasobów oraz dostosowanie oferty edukacyjnej do potrzeb rynku pracy, co jest priorytetem realizacji Krajowego Planu Odbudowy.

  • Zoperacjonalizowanego Programu Wdrażania ZSU 2030 dla województwa świętokrzyskiego.pdf:

    Dokument stanowi operacjonalizowany program wdrażania Zintegrowanej Strategii Umiejętności 2030 w województwie świętokrzyskim. Kluczowym elementem jest utworzenie regionalnego Zespołu Koordynacji oraz określenie działań, celów i wskaźników, które mają zwiększyć kompetencje mieszkańców, w tym przeszkolenie co najmniej 500 osób o niskich umiejętnościach do 2030 r. oraz zapewnienie systematycznej koordynacji i monitorowania inicjatyw edukacyjnych.

  • 2025_03_25_RAPORT - Świętokrzyskie 2024:

    Raport prezentuje wyniki pierwszej samooceny polityki uczenia się przez całe życie w województwie świętokrzyskim, opracowaną w ramach projektu COMORELP 2024. Stwierdzono brak spójnej regionalnej polityki LLL, pomimo istniejących działań, co wymaga lepszej koordynacji, zwiększenia finansowania i uwzględnienia edukacji pozaformalnej oraz wszystkich grup wiekowych.

  • KPO.pdf:

    Dokument przedstawia Krajowy Plan Odbudowy i Zwiększania Odporności (KPO) – kompleksową strategię Polski na lata 2022‑2026, obejmującą komponenty grantowe i pożyczkowe oraz powiązaną z Europejskim Instrumentem na rzecz Odbudowy i Zwiększania Odporności (RRF). Plan identyfikuje główne wyzwania wynikające z pandemii COVID‑19 i strukturalnych słabości gospodarki, przydzielając łącznie 58,1 mld EUR (z czego 23,9 mld EUR to dotacje i do 11,5 mld EUR pożyczek) na transformację zieloną, cyfrową, ochronę zdrowia, mobilność oraz reformy instytucjonalne, aby podnieść konkurencyjność, spójność społeczną i odporność kraju.

  • Zintegrowana-Strategia-Umiejętności-2030-część-ogólna.pdf:

    Zintegrowana Strategia Umiejętności 2030 określa ramy krajowej polityki mającej na celu rozwój kompetencji obywateli w całym ich życiu, aby sprostać wyzwaniom gospodarczym i społecznym. Kluczowym wnioskiem jest konieczność inwestowania w umiejętności przekrojowe, szczególnie cyfrowe i zdolności adaptacyjne, oraz zapewnienia równego dostępu do edukacji formalnej, nieformalnej i uczenia się przez całe życie, aby zminimalizować niedopasowanie kwalifikacji do potrzeb rynku pracy.

  • Zintegrowana_Strategia_Umiejętności_2030_(część_szczegółowa).pdf:

    Zintegrowana Strategia Umiejętności 2030 – część szczegółowa jest kompleksowym dokumentem określającym ramy polityki publicznej, obszary oddziaływania i priorytety działań mających na celu rozwój umiejętności podstawowych, przekrojowych i zawodowych w ramach idei uczenia się przez całe życie. Dokument stanowi podstawę do koordynacji i efektywnego wykorzystania środków krajowych oraz unijnych w celu podniesienia kompetencji obywateli, zwiększenia inkluzji społecznej oraz wspierania innowacyjności i konkurencyjności gospodarki.

Pełne treści załączników znajdziesz w artykule.

Wojewódzki Urząd Pracy w Kielcach realizuje projekt pn. Zbudowanie systemu koordynacji i monitorowania regionalnych działań na rzecz kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie, w tym uczenia się dorosłych, który wpisuje się w Krajowy Plan Odbudowy i Zwiększania Odporności (Komponent A „Odporność i konkurencyjność gospodarki”, inwestycja A3.1.1.).

Do najważniejszych dokumentów w oparciu, o które Urząd realizuje projekt należą:

  1. Krajowy Plan Odbudowy i Zwiększania Odporności
  2. Zintegrowana Strategia Umiejętności (część ogólna)
  3. Zintegrowana Strategia Umiejętności (część szczegółowa)
  4. Strategia Rozwoju Województwa Świętokrzyskiego 2030+
  5. Regionalna Strategia Innowacji Województwa Świętokrzyskiego 2030+

ZPW ZSU 2030 + dla woj. świętokrzyskiego

Efektem ww. projektu będzie, m.in.: opracowanie Zoperacjonalizowanego Program Wdrażania Zintegrowanej Strategii Umiejętności na poziomie regionalnym przez powołany Wojewódzki Zespół Koordynacji.
W dniu 26 września 2023 r. WZK w woj. świętokrzyskim przyjął uchwałą nr 2/2023 pierwotny dokument pn. Zoperacjonalizowanego Program Wdrażania Zintegrowanej Strategii Umiejętności 2030 dla województwa świętokrzyskiego.
W trakcie trwania projektu dokument będzie na bieżąco aktualizowany, a jego końcowy efekt zostanie przedstawiony Zarządowi Województwa Świętokrzyskiego po zakończeniu realizacji projektu.

Poniżej w załączeniu znajdą Państwo treść zaktualizowanego Zoperacjonalizowanego Programu Wdrażania ZSU 2030 dla województwa świętokrzyskiego

COMORELP 2024 – pierwsza samoocena polityki uczenia się w województwie świętokrzyskim

COMORELP to międzynarodowa inicjatywa zrealizowana w ramach programu Erasmus+ Strategic Partnership for Adult Education, w której uczestnicy projektu opracowali i przetestowali narzędzie służące do samooceny polityki uczenia się przez całe życie na poziomie regionalnym.

Pierwsza samoocena regionalnej polityki uczenia się przez całe życie w województwie świętokrzyskim przeprowadzona została przy użyciu wystandaryzowanego narzędzia zawierającego 35 pytań zgrupowanych w 10 wymiarach, które umożliwiają kompleksową analizę sytuacji i polityki LLL w regionie. Przy Regionalnym Okrągłym Stole w dniu 21 listopada 2024 r. zasiadło 24 ekspertów, regionalnych interesariuszy uczenia się przez całe życie reprezentujących wszystkie sektory gospodarki: publiczny, prywatny i pozarządowy. Każda z udzielonych odpowiedzi została szczegółowo omówiona i uzasadniona, a dane zebrane przy użyciu ww. narzędzia posłużyły do opracowania raportu zawierającego obraz polityki LLL w województwie świętokrzyskim.

Raport składa się z kilku części. W pierwszej znajduje się krótka charakterystyka specyfiki województwa świętokrzyskiego wraz z analizą SWOT odzwierciedlającą potencjał regionu w odniesieniu do obszaru uczenia się przez całe życie. Kolejna część zawiera ogólną charakterystykę procesu uczenia się przez całe życie w Polsce (na poziomie krajowym oraz lokalnym). Ostatni, najbardziej obszerny obszar opracowania to wyniki samooceny polityki uczenia się w województwie świętokrzyskim w odniesieniu do 10 objętych analizą jej aspektów. Raport uzupełnia załącznik, w którym przedstawiono syntetyczne wyniki dokonanej oceny.

Efektem tego panelu eksperckiego jest raport dla województwa świętokrzyskiego, który znajdą Państwo w załączeniu. To kompleksowe opracowanie pokazuje wyniki dyskusji i wskazówki dotyczące dalszego rozwoju edukacji w regionie.

Załączniki

Informacje o publikacji dokumentu