W dniu 25 września 2025 r. uczniowie z Powiatowego Zespołu Szkół w Chęcinach uczestniczyli w seminarium zorganizowanym w siedzibie Centrum Produkcyjnego Pneumatyki PREMA S.A. w Kielcach, połączonym z prezentacją przedsiębiorstwa z sektora metalowo-odlewniczego – jednego z filarów gospodarki województwa świętokrzyskiego.
Spotkanie rozpoczęło się od części merytorycznej, podczas której uczniowie mieli okazję poznać profil działalności firmy, zobaczyć przykładowe realizacje oraz zrozumieć, jakie kompetencje są niezbędne do pracy w nowoczesnym zakładzie produkcyjnym. Omówiono podstawy automatyzacji i mechatroniki, kulturę BHP, znaczenie pracy zespołowej oraz skutecznej komunikacji między działami.
Ważnym elementem prezentacji była rozmowa o ścieżkach rozwoju zawodowego – od pierwszych praktyk i staży, aż po możliwości awansu i specjalizacji w konkretnej dziedzinie. Uczniowie dowiedzieli się również, jak świadomie planować swoje pierwsze kroki na rynku pracy.
Duże zainteresowanie wzbudziła także praktyczna część wizyty. Uczniowie mieli okazję zwiedzić halę produkcyjną oraz stanowiska pracy, poznając cały proces technologiczny – od planowania, aż po gotowy produkt.
Młodzież nie tylko obserwowała linie produkcyjne w działaniu, ale także zapoznała się z poszczególnymi etapami procesu: planowaniem, programowaniem, obróbką skrawaniem, montażem elementów pneumatycznych oraz testowaniem ich działania.
Pracownicy PREMA S.A. szczegółowo wyjaśniali obowiązujące procedury oraz narzędzia i systemy wspierające jakość, bezpieczeństwo i efektywność produkcji. Szczególną uwagę poświęcono roli kontroli jakości jako kluczowego czynnika wpływającego na trwałość i niezawodność wyrobów, zwłaszcza w precyzyjnej branży pneumatycznej.
Warsztatowy charakter tej części spotkania pozwolił uczniom nie tylko zobaczyć, ale i praktycznie doświadczyć, jak wiedza teoretyczna przekłada się na codzienne działania w zakładzie produkcyjnym.
Wizyta w PREMA S.A. była nie tylko cennym doświadczeniem edukacyjnym, ale także inspiracją dla młodych ludzi, którzy stoją przed wyborem swojej ścieżki zawodowej. Dzięki takim inicjatywom uczniowie mają możliwość poznania realiów pracy w nowoczesnym przemyśle i świadomego planowania swojej przyszłości zawodowej w oparciu o realne potrzeby rynku.
